对于评职称、保研或者硕博毕业来说，发一篇SCI用来加分是多么让人梦寐以求的事情，今天万小编就和大家分享一下关于SCI论文发表的各项要点。

　　一，SCI论文的组成部分

　　我们知道，一篇研究论文包括以下几个部分：

　　二，SCI论文的写作顺序

　　我们建议的写作顺序供参考：

　　三，SCI论文的写作技巧

　　1、 材料和方法(Materials & Methods)

　　每一种方法最好设置小标题，一目了然，通俗易懂。SCI材料和方法部分最好要用完整的句子描述每一步骤做了什么事情。每一种试验方法尽量描述详细，指出重点试剂和仪器及其生产厂家。

　　因为方法与结果是相互对应一致的，因此结果中出现的指标及其测定方法一定要呈现出来。同样，方法中也不要有与结果无关的指标的描述。对已经发表过的方法，需要引用参考文献;若有改进之处，需指明。有统计方法时，统计方法单独拿出一段来详细描述。需要指明统计软件、具体数值的分析方法、作图方法、P值意义等。

　　2、结果(Results)

　　采用小标题形式，结果的内容应与上述方法保持一致。

　　结果的描述应当与图表对应一致。

　　对有具体数值的结果，最好列出具体数据。

　　可以加一些帮助理解的说明性语句，并附参考文献。

　　3、引言(Introduction)

　　引言的写作结构应由宏观到微观。首先提出研究领域的大背景，指出该领域所存在的问题。然后结合近期发表的文献，进一步分析该问题的研究现状。指出目前存在的gap。指出解决这个gap要做哪些工作。最后列出本研究的主要研究目的及意义。

　　4、讨论(Discussion)

　　第一段一般是要列出本研究的重要结果。然后分段深入讨论重要结果中的指标与主题的相关性。可以指出研究的缺陷和亮点。最后得出结论。

　　讨论深度适可而止，切忌跑题，要紧围绕本研究的结果展开。同时展现本研究的最终意义。讨论是对结果做出的推测。因此我们应结合前人研究文献进行推理，要有据可依。

　　5、结论(Conclusions)

　　结论一般自成一段。指出本研究得出的最主要的结果及意义。结论是对结果的高度概括，突出研究的创新性和意义。

　　结论由讨论推测而来，因此避免使用肯定性词汇，可以使用一些假设性或建议性的词汇，如suggest, might, may等。

　　6、题目(Title)

　　精准把握，切忌空泛。必须准确反映本研究的核心内容。

　　尽量使用体现研究的关键词汇，使得题目具有可检索性。

　　用词规范，尽量避免出现缩写。

　　7、摘要(Abstract)

　　结构式摘要：目的、方法、结果、结论都写进去。字数不宜过多，少于300字为宜。列出关键结果，结果的描述要简练。目的中可以加入一两句话描述背景。

　　8、参考文献(References)

　　著录最必要、最新的文献。篇目一般也不宜太多太杂，要适当精选。根据GB 7714—87《文后参考文献著录规则》中规定采用“顺序编码制”。著录公开发表的文献。供内部交流的刊物上发表的文章和内部使用的资料，尤其是不宜公开的资料，均不能作为参考文献引用。

　　四，SCI论文检索办法：

　　1.核对你的论文所发表的期刊，然后到Web of Science (WOS)上去查，是否这个杂志被WOS收录，这是判断一个杂志是否是SCI收录的基本办法。当然并不是所有机构都拥有WOS数据使用库权限(如有类似问题，也可以咨询我们协助);

　　2.如果确认了你的SCI论文发表的杂志的确是SCI杂志，那么你去这个杂志主页看一看和你同期发表的论文(比去查一查和你同期的其他论文)，复制该论文的题目，到WOS去检索是否能检索的到。

　　3.到专业机构打印检索报告。科研单位、附属大学图书馆可以开具检索证明，会设置相应的办事窗口。作者找到图书馆办事窗口，提交打印好的论文页面，说明自己要开具检索证明。若学院要求导师签字，要提前找导师在打印件上签字。

期刊论文中心客服-辅导热线

（上下滑动查看）

重磅！最新中小学教师职称评价标准发布

重点教育期刊推荐|百家优秀期刊联合约稿，广大中小学教师朋友看过来！

期刊信息|百家优秀教育期刊联合约稿（二），欢迎广大教师朋友投稿！

安排！中小学教师评职称发表论文期刊来啦

职称天地|中小学教师“一师一优课，一课一名师”证书办理指南

课题申报|中小学教师进行教育课题研究的意义何在？有用吗？是受累不讨好吗？

专利申请|万方论文网推出职称晋升|保研就业法宝|积分落户利器！

发论文，找万方，万方论文网—30万读者的选择！

欢迎广大读者朋友积极踊跃投稿！微信：wfjy2008 

-说明-

文字 | 网络整理

论文（普刊、核心）/课题/专著/证书/专利申请

在线客服：wfjy2008（微信）

欢迎咨询办理！