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中小学教师评职称:获奖荣誉证书不用换了吗?

发布人:万方论文网 浏览 181 次【字号 】 发布时间:2022年4月22日 打印本页

    

伴随教育事业的长足发展,教育改革日益深入,新课标对于广大中小学教师提出了更高的要求。诚然,教师在完成本职教学工作的同时,也要保质保量地完成科研任务。从另一个角度,日常科研和评审工作也成为业绩考核和职称晋升的重要指标,直接关系广大教师的切身利益,所以一定要引起大家的重视。

基于此,如何达成教学和科研的有机统一和相互促进,成为摆在广大中小学教师面前,并亟需解决的重要课题。

广大中小学教师在职称评定和学分统计的时候,往往需要办理教师荣誉证书。现@万方论文网李老师把相关获奖证书、荣誉证书归纳总结如下,供大家参考,以备不时之需:

(1) 推荐参评教育学会、协会以及各学科专业委员会论文、课件、课题、优质课(教学设计)、指导奖、先进工作者等获奖证书:

(2) 十四五教育科研规划课题结题及获奖荣誉证书(全套材料);

(3)中国教育学会和中国教育学刊“全国校本研究促进教师专业化发展教育教学优秀科研成果”论文、课件、优质课、教案、教学设计、课题、案例、校本教材等获奖证书材料。

(4) 推荐参评各级教科院所论文、课题、课件、优质课(录像课、(教学设计)、教育科研先进工作者等获奖证书和教育部教研课题结题证书,课题结题公示。

(5) 推荐参评中@央电化教育馆举办的课件、电教优质课、论文获奖证书。

(6) 推荐参评中国教育管理科学学会、中国教育学会教育学分会“教师专业发展”优质课证书。

(7) 第13届全国中小学电视优质课展播获奖证书(中央电化教育馆、中国教育电视协会和中国教育电视台组织,人民网教育频道公示获奖情况)。

(8) 中小学生作文、各学科论文、学术小论文、美术绘画作品,学生作品正规获奖荣誉证书。

(9) 全国中小学生作文大赛、英语大赛、科技大赛参赛证书、获奖证书、指导奖及组织奖证书。

(10)小发明、小创造,“我爱发明”奖,发明专利奖项。

  • 总而言之,在新课程改革背景下,为了切实解决教学过程中的实际问题,广大中小学教师要不断提高科研修养,更好地完成教学任务,更要积极参加科研课题的研究,高质量完成科研任务。
  • 新时代,新教育,新科研。
  • 基础教育改革,要求我们必须重视科研,加强科研,让课题研究引领基础教育教学发展。青年教师是学校整体教学的顶梁柱,更是学校重点科研的生力军。有需要,和我们联系即可,在这里,万方论文网与广大读者共勉,让我们以科研带动教学,以教学驱动科研,形成教、学、研全面发展的良好局面,共同迎接更加美好的明天!
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